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当代教师教育杂志
人气:8031

当代教师教育杂志 部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:陕西师范大学
  • 国际刊号:1674-2087
  • 国内刊号:61-1469/G4
  • 出版地方:陕西
  • 邮发代号:52-34
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:季刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内 影响因子:0.82
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 订阅数量:
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当代教师教育杂志简介

《当代教师教育》杂志,于1984年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:61-1469/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:学科教学、教育技术、调查研究等。

《当代教师教育》杂志以马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持四项基本原则,坚持社会主义办刊方向,努力为教师教育的改革与发展服务,为中小学教师的专业发展提供理论指导与实践指南。

杂志栏目设置

党的百年教育思想发展研究 其他 乡村教育振兴和农村教育现代化 教师教育理论 教师专业发展 课程教学改革 

当代教师教育杂志特色

(1)注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明,列于当页脚注,用①②……标注。(注意:注释不是引文的参考文献,引文引用文献应放在文后参考文献中)

(2)在正文中,引文按出现先后顺序加阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内采用上角标形式,参考文献放置文末,排列顺序及序号必须与正文中引文序号一一对应。

(3)来稿需提供电子文档一份,量和单位符号、数字用法等必须符合国家标准和国际标准。

(4)中文关键词一般为3~5个,关键词之间用空格隔开,最后一个关键词后不加标点。

(5)作者是指科研内容的构思,具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的主要贡献人员,能够对论文的主要内容负责答辩的人员,是论文的法定主权人和责任者。作者署名不宜过多,一般不超过8名。

当代教师教育杂志数据统计

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

2 23 30 0 0 0 42 0 26 19

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0135 0.1689 0.3716 0.3716 0.3716 0.3716 0.6554 0.6554 0.8311 0.9595

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

3 38 42 31 0 0 0 43 0 15

被本刊自己引用的次数

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0154 0.2103 0.4256 0.5846 0.5846 0.5846 0.5846 0.8051 0.8051 0.8821

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 26 33 27 35 0 0 0 13 0

被本刊自己引用的次数

0 3 1 1 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0131 0.183 0.3987 0.5752 0.8039 0.8039 0.8039 0.8039 0.8889 0.8889

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

2 28 28 30 22 27 0 0 0 9

被本刊自己引用的次数

0 6 1 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0116 0.1734 0.3353 0.5087 0.6358 0.7919 0.7919 0.7919 0.7919 0.8439

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 22 25 33 29 21 20 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 2 3 1 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0169 0.1412 0.2825 0.4689 0.6328 0.7514 0.8644 0.8644 0.8644 0.8644

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

3 28 30 44 39 36 27 32 0 0

被本刊自己引用的次数

0 3 1 0 5 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.01 0.103 0.2027 0.3488 0.4784 0.598 0.6877 0.794 0.794 0.794

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

5 31 37 24 32 33 27 18 36 0

被本刊自己引用的次数

0 3 4 3 0 2 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.019 0.1369 0.2776 0.3688 0.4905 0.616 0.7186 0.7871 0.924 0.924

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

15 27 38 13 37 27 23 24 16 20

被本刊自己引用的次数

8 5 3 0 0 3 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0558 0.1561 0.2974 0.3457 0.4833 0.5836 0.6691 0.7584 0.8178 0.8922

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

1 50 29 15 18 23 28 23 20 13

被本刊自己引用的次数

0 7 1 1 0 1 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0041 0.2073 0.3252 0.3862 0.4593 0.5528 0.6667 0.7602 0.8415 0.8943

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

5 30 60 21 17 20 28 23 13 17

被本刊自己引用的次数

1 2 1 1 0 1 3 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.0184 0.1287 0.3493 0.4265 0.489 0.5625 0.6654 0.75 0.7978 0.8603

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

6 25 33 56 20 22 17 17 22 18

被本刊自己引用的次数

1 6 2 0 0 0 1 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0218 0.1127 0.2327 0.4364 0.5091 0.5891 0.6509 0.7127 0.7927 0.8582

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

9 25 38 25 40 18 10 20 21 13

被本刊自己引用的次数

1 3 3 0 2 1 0 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.0345 0.1303 0.2759 0.3716 0.5249 0.5939 0.6322 0.7088 0.7893 0.8391
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
郝文武 24 心教育;教师教育;乡村;教育公平;农村教育
南纪稳 11 心教师;教学评价;课程;教学论;教育科研
史志谨 10 心成人高等教育;成人教育;现代远程教育;高等教育公平;教育公平
李贵安 10 心课堂;中学物理;纳米银粒子;复合膜;溶胶-凝胶法
刘旭东 9 心教育;教育理论;教育学;人文精神;教学理论
曲中林 9 心教师;教师培训;教师专业发展;教师教育;教育实践
陈晓端 9 心教学;有效教学;课程改革;教师;课程
栗洪武 8 心教师教育;教育;学校教育;高等教育;孔子
祁占勇 8 心职业教育;可视化;知识图谱;教育政策;高校
盛群力 8 心教学设计;教学策略;教学;教学模式;首要教学原理
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
陕西师范大学 613 教育;教师;教学;课程;师范
北京师范大学 56 教师;教育;师专;教师专业;教学
西南大学 33 教师;教育;教学;师范;师范生
华东师范大学 30 教育;教师;教学;课程;师范
南京师范大学 23 教师;教育;教师教育;教育者;教师教育者
西北师范大学 23 教师;教育;教学;知识;课程
山西师范大学 20 教师;教育;教师教育;中小学教师;小学教师
湖南师范大学 19 教育;教师;课程;师专;教师专业
西安交通大学 19 教育;远程教育;现代远程;现代远程教育;教学
西北政法学院 18 教育;成人;成人教育;高等教育;成人高等

杂志成交记录

  • 下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
  • 2023-11-17 16:46:28 139209*** ¥ 408.00 1 1年期
  • 2023-11-17 16:06:23 139209*** ¥ 408.00 1 1年期
  • 2022-09-29 15:26:43 188408*** ¥ 408.00 1 1年期
  • 2021-05-27 17:11:19 188408*** ¥ 408.00 1 1年期

网友评论(不代表本站观点)

来自wangtia**的评论:

审稿速度很快,三审制,网络版出版快,但纸质版出版速度慢,也有点贵哈~不过编辑态度很好,审稿专家给的意见也很犀利呢,不错的一个杂志,有合适的稿子使劲儿砸吧!

2020-02-26 17:21:04
来自langjin**的评论:

初审通常一周,外审和复审就不一定了,得看专家了,以我的经历觉得效率还是很高的。因为评先选优的原因跟编辑部要录用通知,王晶老师也非常热情慷慨的给予了帮助,总之,第一次投稿,很愉快的经历,以后再投哈哈,谢谢。

2019-07-02 17:54:31
来自liuying**的评论:

上个月的一个下午投的,第二天早上收稿后就直接送外审了,两个外审专家各用一个礼拜时间,刚好半个月通知修改,修改了一个礼拜,再次外审又一个礼拜,刚好一个月通知录用。够快!

2019-05-14 16:23:12
来自wangshi**的评论:

该杂志只要方向对口还是很好中的,3月5日投稿,大约一个月后直接录用,速度还是挺快的。本人的稿件没有任何基金的支持,有基金支持的稿件审稿速度应该会更快。

2019-04-01 14:47:04
来自wangmin**的评论:

该刊物评审比较正规,评审速度比较快,编辑部的老师与审稿专家都很负责任,唯一美中不足的地方是审稿和发稿周期偏长.论文质量还可以的,审稿信息反馈及时,编辑服务质量好。

2019-03-06 11:33:20
来自yangwen**的评论:

杂志还不错,难度也不大,只要内容充实,够新,还是比较容易中的。感觉编辑比较负责,审稿专家的水平很高!给的意见很中肯,我受益匪浅,很开心。希望该杂志越办越好。

2019-01-24 11:16:58
来自suolinl**的评论:

刊物质量高,审稿速度快,审稿意见有创建性!在贵刊投过文章,总体感觉不错,刊物质量还是一流的,评审们很有耐心,态度也很好,回复信息很快,以后还会到贵刊投稿的。

2018-12-22 10:42:43
来自rongjia**的评论:

审稿速度确实很快,从投稿到排队发表只用了一个月的时间,外审大概有半个月,终审两天就结束了,第一次投稿居然这么顺利,感觉真是人品大爆发啊。

2018-12-11 17:46:51
来自zhangsh**的评论:

9月25号投的,半个月后退修,一个多星期后再次提交,之后一周再次退修,这次再次认真修改了近两周,又提交。10月30号已经来信通知录用。速度还是很快的。

2018-11-01 11:44:50
来自xiehuax**的评论:

编辑和审稿人都十分负责,审稿人给了很多而且很细致的意见,编辑校稿非常仔细,真的要给赞!是国内综合性顶级刊物,我有一篇综述,两周内给初审意见小修,1个月接受录用,在国内算是速度非常快了。

2018-09-27 15:58:00
来自yumen_z**的评论:

审稿速度是没得说,一共投了两篇,都是直接录用,效率非常高,第一篇编委会评审,两周直接录用,第二篇编委会评审,三周直接录用。投稿文章偏理论方向的比较容易录用。希望对大家投稿有帮助。

2018-08-27 14:56:54
来自yuyafen**的评论:

编辑速度非常快,审稿速度也非常快,投了两次了,第一次二十来天被拒,第二次十几天被拒,不过第二次建议修改后重投,正在进行中,反正感觉编辑效率很高。

2018-08-27 11:14:50
来自liuyife**的评论:

由于第一次投稿,写的不是很好,但是专家非常的认真,还帮我改了一些用词不当的地方~~一定要给《当代教师教育》一个大写的赞~~~一个月录用,但是其中一段时间是我修改耽搁了,但是实在有事给延期才交上修改稿。很庆幸第一次投稿遇到这样负责的编辑和认真的审稿人~~

2018-08-27 09:57:22
来自linying**的评论:

卖家发货非常快,宝贝是正品,而且很干净,价格又便宜,喜欢看书的朋友放心买哦,内容的很不错,很喜欢,非常棒的一次购物,我对客服的态度很满意,建议大家买。

2018-05-16 18:10:30
来自pkhbh_l**的评论:

当代教师教育值得大家投稿!半个多月收到审稿意见,经过仔细修改后,不到1个月收到录用通知。感觉该刊物没有外校歧视。同时,万分感谢武编辑不耐其烦的帮助我修改稿件,在这里我要再次说声谢谢!

2018-02-12 09:47:08
来自bfrt444**的评论:

我的文章审稿速度很快,然后审稿人建议修改,修回后就没消息了,耐心等了一段时间,然后打个电话过去问,副主编应该说哪里给修改一下,然后修回,就是这样。。其实个人觉得这个期刊不错。

2018-01-25 16:26:29
来自yagaygd**的评论:

半个月给初审意见小修,1个月接受录用,当代教师教育在国内算是速度非常快了。另外编辑和审稿人都十分负责,审稿人给了很多而且很细致的意见,编辑校稿非常仔细,真的要给赞!

2018-01-18 09:29:33
来自bgt625_**的评论:

该刊水平不低,拒稿率大,但审稿时间不算长,如果研究内容有客观的创新性,论述合理清楚建议投该刊,该刊很有意思,审稿人感觉很专业,指出的问题也很有针对性,不错!

2018-01-02 17:16:55
来自xhenaua**的评论:

编辑非常认真,态度好,让人有家的感觉。所载论文的水平基本上都比较高,外审专家对文章做了详细的批注。给出的意见很诚恳,很有建设性,对文章帮助很大!是一本非常值得投稿和阅读的有价值期刊!

2017-12-18 10:25:09
来自freuoi2**的评论:

神速啊,不知道过来几天看的时候,就变成终审审查了,其中三审意见是录用。今天就收到录用通知书,告知在第一或者二期刊发,真的是神速,这样的良心期刊值得推荐啊,我反正是第一次遇到这么好的期刊,以后还会来投,我们同事说的这是光速不是神速,哈哈!

2017-12-08 17:00:20
来自habjkll**的评论:

感觉期刊还不错,编辑态度也挺好,审稿速度还可以,3个外审专家,专家给出的意见比较中肯,就是见刊周期有一点长。该杂志对论文的要求较高,不太容易中!

2017-12-05 15:40:59
来自ccv8744**的评论:

这个刊物最大特点就是编辑用心,基本是逐字审查。文章要修改格式,文章内容一定精简且有趣有吸引力,重视教师教育研究和道德。该杂志真的很棒!

2017-11-13 10:52:01
来自oudueya**的评论:

当代教师教育杂志编辑还是是非常负责的,改的特别仔细,前前后后改了几次,虽然感觉很繁琐,但是按照要求修改后文章质量确实有所提升。个人觉得文章只要有创新点、新颖就可以,即使拒稿也没什么,专家提的意见还是比较中肯的,希望对大家有用吧。

2017-11-02 09:16:55
来自cvfb22g**的评论:

确实挺良心的杂志,价格也比较合理,速度也很快。大家可以参考试试。文章比较偏向理论性的稿子。而且影响因子更高。当代教师教育杂志这个还是不错的。

2017-10-21 15:26:29
来自kiowosa**的评论:

有不寻常的见解,是可以再读一遍的好书,感谢作者和杂志之家。一切皆空,学习才是唯一出路啊~确实不错,好看的通俗读本,串联的很好,文字很通俗易懂的一本不错的学术刊物。

2017-09-29 10:16:57
来自cxvdf43**的评论:

发货速度也很快,性价比挺高又便宜,卖家也好,不错的,好评好评。在网上订阅杂志真的很实惠哦,书很新,没有一点破损,价格实惠,装订地很细致,看完再来。会持续关注的。

2017-09-20 16:48:55
来自vifkxox**的评论:

学校推荐书目,老师推荐的,书本身内容也非常好,非常好的书,特别满意! 内容全面,全书有导读,每章有导读,而且此书很火啊,看印刷次数就知道了。印刷及纸质很好。适合阅读及收藏

2017-09-04 16:09:18
来自vfdbfgn**的评论:

之前就在这里订过年度杂志,送货及时,质量好,店家服务态度沟通热情认真细致,尤其客服小小服务态度好,能够根据客户的需求给出合理化的建议,很满意,现在一直在这家订杂志,很好!

2017-08-22 09:51:02
来自sisikrk**的评论:

老主顾,几年如一日的信赖,杂志之家的速度和优惠值得信赖,内容既然要买了,想来是不必深究的,主要可以保障书本的质量就行。

2017-08-04 11:22:43
来自fdsgf_l**的评论:

《当代教师教育》主要围绕教师职前教育和职后培训中的重要理论与实践问题进行选题、策划、组稿以及出版和发行工作。反映教师教育中的重要理论问题与热点问题的研究成果,为教师教育与基础教育的改革和发展提供新观点、新信息和新方法。

2017-07-31 17:23:56
来自kisiaks**的评论:

当代教师教育杂志的工作人员效率奇高。审稿人的意见给的还是很中肯的,文章在修改后也确实更进一步。最后校稿时,文章的语言和句式被非常非常认真的修改,以至于当我自己再看一遍时,仍是感慨编辑的细心~~祝大家好运!

2017-06-29 16:04:12
来自caksari**的评论:

审稿老师会认真给改稿子,还会提一些有学术性的见解,对今后的科研有一定的帮助。编辑部工作人员也很尽心尽职的为作者考虑。有相关意向的可以考虑投稿,属于同类中不错的刊物!

2017-05-26 11:25:51
来自jskuhis**的评论:

当代教师教育杂志的编辑老师很负责,审稿速度极快,提出的修改意见很中肯,虽然不是核心,但工作效率,态度都非常好,有机会还会再投

2017-04-21 17:22:40
来自fenxcia**的评论:

当代教师教育杂志编辑比较给力,但是审稿速度真心快。审稿人给出的意见虽然比较基础、专业。回答起来还是比较容易。杂志格式要求严格,我认为文章只要有点新意,即有可能接受,对理论要求不是很严格。历时1个多月,终于接受啦

2017-02-28 11:28:39
  • hbfhui_**: 杂志的审稿流程清晰,专家审稿及时。
    2017-03-27 09:56:31
来自lisdeui**的评论:

杂志的审稿速度超快!是一个非常专业的期刊,水平还可以吧。编辑真的很和善,办事效率也很高,必须得赞一个!专家的修改意见也很中肯,一看就是认真仔细的理解过这篇论文的,意见非常到位,直击文章要害。

2017-02-03 11:07:33
来自gangahn**的评论:

当代教师教育杂志工作效率挺高的。编辑人态度好,对格式要求很严格,审稿相当细致。外审老师给了很详细的意见,对文章结构分析非常深入。审稿人很专业,对文章帮助很大。一个不错的中文期刊

2016-07-11 16:46:23
  • yusui_s**: 杂志的审稿速度太快了。编辑非常敬业,认真严谨。
    2016-11-11 11:33:09
  • snwdgub**: 总体来说,只要针对所有审稿人的每一个意见细心地回复,态度好一点,基本都没问题的。
    2016-10-17 11:33:56
  • tianero**: 编辑老师态度也超好,对于询问非常有耐心。
    2016-08-31 10:34:04
来自jieyou**的评论:

当代教师教育杂志的处理速度够快,审稿严格,论文的质量不错;审稿人给出的意见也很中肯,对改进稿件质量的帮助很大。有创新点还是比较好中。审稿时间大概一个月左右,编辑态度较好,值得推荐!

2016-02-24 17:08:33
  • insdes_**: 杂志的审稿人和编辑老师都很专业,特别认真负责。
    2016-12-20 10:17:38
来自pengyum**的评论:

审稿挺快,不到两个月就返回了修改意见,意见很多不过也很好,认真修改了一个月后返回修改稿,一周后就接受了,再一个月多后校稿,再一年左右出版,挺快的。

2015-10-14 09:57:53
  • mijiasa**: 编辑部老师人很好,声音很亲切。还会再来投稿
    2016-09-02 17:21:34
来自xiujian**的评论:

从投稿到录用正好一个月,当代教师教育效率很高。个人感觉原创的idea和低重复率加上基金的支持,录用机会还是蛮高的。审稿人意见切实中肯,不像有人说的敷衍了事。

2015-09-10 09:20:09
来自leishih**的评论:

超过3个月后,需要打电话给编辑多问问情况,我是问后编辑才告诉有审稿意见返回了,但系统上没有现实。直到录用历时3个多月,只有一个审稿意见返回,审稿意见非常专业中肯,对稿件的帮助和科研思路的开阔帮助很大。

2015-09-02 08:16:24
  • iiyyyya**: 审稿人给出的意见也很中肯,对修改稿件有很大的帮助。推荐
    2016-10-22 15:02:02
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